Отправлено: 25.08.04 12:04. Заголовок: Методики, взятые из «Лекций для лекторов начального уровня обучения»

Описание технологий управления, данных Грабовым на лекциях

1-1 Вводная лекция
1-2 Вводная лекция. Обсуждение за круглым столом.
2-1 Методика управления посредством концентрации на числах или создания числовых рядов. Практика управления, разбор конкретных примеров управления.
2-2 Методика управления посредством концентрации на числах или создания числовых рядов. Практика управления, разбор конкретных примеров управления. Круглый стол.
2-3 Методика управления посредством концентрации на числах или создания числовых рядов. Практика управления, разбор конкретных примеров управления. Круглый стол. Окончание.
3-1 Управление посредством фраз. 8 методов. Собственно лекция.
3-2 Управление посредством фраз. Обсуждение за круглым столом. Ответы на вопросы.
3-3 Управление посредством фраз. Продолжение обсуждения за круглым столом. Ответы на вопросы.
3-4 Управление посредством фраз. Продолжение обсуждения за круглым столом. Ответы на вопросы. Завершение.
4-1 Управление посредством цвета. Лекция.
4-2 Управление посредством цвета. Обсуждение за круглым столом. Ответы на вопросы.
4-3 Управление посредством цвета. Обсуждение за круглым столом. Ответы на вопросы. Продолжение лекции.
4-4 Управление посредством цвета. Обсуждение за круглым столом. Ответы на вопросы. Завершение.
5-1 Управление посредством звука и формы. Лекция.
5-2 Управление посредством звука и формы. Обсуждение за круглым столом. Ответы на вопросы.
5-3 Управление посредством звука и формы. Обсуждение за круглым столом. Ответы на вопросы. Окончание.

 Отправлено: 06.12.04 14:18. Заголовок: Формулировка целей и подсознание

Dana пишет:

цитата

---

Кстати, а играет ли какую-либо важную роль то, как мы формируем фразу? Я просто читала, что некоторые авторы вообще рекомендуют свои желания и цели формулировать в настоящем времени в виде утверждения. И стараться не употреблять таких высказываний, как просто «я хочу....», ведь хотеть можно всю жизнь, так ничего не изменяя и не получая желаемого результата... Другими словами, может быть фразу в примере «я хочу мороженое» было бы лучше заменить на «я получаю (покупаю) мороженое» ?...

---

В принципе, лучше использовать лаконичные короткие формулировки, НЕ содержащие отрицательную форму (частица «не» и пр.). Но это моё мнение, базирующееся на моём опыте и информации из различных систем и практик.
Дело здесь, скорее всего, только в нашем подсознании и образном мышлении, которое также принимает участие в процессах управления.
Классический пример: «Собака не бежит за кошкой». Какая картинка у Вас возникает, когда Вы читаете эту фразу?

Если Вы сформулировали цель управления в виде описания желаемого результата, добавили в своём воображении ЯРКИЙ образ гармоничного состояния или события, то Вам поможет Ваше подсознание сформировать более достоверную цель управления.
Я думаю, что подсознание, содержащее сомнения в реализации требуемого, тормозит управление, генерируя конр-импульсы, тормозящие реализацию цели. Т.е. - причина кроется именно в подсознании.
Как работать с собственным подсознанием - каждый решает для себя сам.

В процессе освоения методик нарабатывается опыт, развиваются скрытые паранормальные способности, уменьшаются сомнения... Человек нарабатывает готовые структуры, образы, подходы, которые, попадая в то же подсознание, повышают эффективность использования методов.

 Отправлено: 07.12.04 21:18. Заголовок: Re: Методики, взятые из «Лекций для лекторов начального уровня обучения»

цитата

---

В принципе, лучше использовать лаконичные короткие формулировки, НЕ содержащие отрицательную форму (частица «не» и пр.). Но это моё мнение, базирующееся на моём опыте и информации из различных систем и практик.

---

Да, я читала многих авторов, которые приводят и объясняют примеры формулировок своих целей, намерений и т.д. Собственно, поэтому у меня и возник этот вопрос, - было странно прочитать фразу «я хочу мороженое»...

цитата

---

Я думаю, что подсознание, содержащее сомнения в реализации требуемого, тормозит управление, генерируя конр-импульсы, тормозящие реализацию цели. Т.е. - причина кроется именно в подсознании.
Как работать с собственным подсознанием - каждый решает для себя сам.

---

Интересно, а концентрации на числовых рядах (на пример, на каждый день месяца) могут помочь человеку избавиться от сомнений, страхов и различных негативных мыслей, скрытых в его подсознании?

 Отправлено: 07.12.04 22:59. Заголовок: Формулировка целей управления при ежедневных концентрациях

Dana пишет:

цитата

---

Да, я читала многих авторов, которые приводят и объясняют примеры формулировок своих целей, намерений и т.д. Собственно, поэтому у меня и возник этот вопрос, - было странно прочитать фразу «я хочу мороженое»...

---

Я думаю, что ГП привёл её для упрощения изложения, указывая на то, что формулировка может быть достаточно произвольной.
Dana пишет:

цитата

---

Интересно, а концентрации на числовых рядах (на пример, на каждый день месяца) могут помочь человеку избавиться от сомнений, страхов и различных негативных мыслей, скрытых в его подсознании?

---

Вполне возможно, особенно если концентрации будут сопровождаться успешным решением проблем, цели которых формулировались в данном виде ежедневной работы.