Отправлено: 07.04.05 15:29. Заголовок: Управление через буквы и фразы. Lectors 1_2
поз. в ауди-лекции (Lectors 1_2 44-я минута). С буквами проще в реализации (чем с цифрами) – не нужно строить пространственные конструкции. Хотя числа легче и более чётко держатся в зоне восприятия, за ними проще наблюдать. Держать же внимание на слове, тем более на предложении, значительно сложнее. Буквенная конструкция более подвижна. Смысловое значение удерживается легко, а вот оптическое – требует других волевых механизмов контроля – цифры и буквы располагаются в разных типах пространства. Перевод цифр с 3-х мерного пространства на плоскость (конвертация) производится скачкообразно, но требует многократных операций. В этом отношении с буквами и словами, такую операцию провести проще – что восприятие, что работа через буквы – это одно и то же. Высеивание букв (переложение на плоскость) – это доступ к физическому пространству. Вначале было Слово. Слово организует несущую платформу. Слово – ПРЕДОРГАНИЗУЮЩАЯ система. Предварительно, требуется формулировка управления. Её можно записать (например, «нужно купить мороженное»). После этого нужно проделать следующее. По уровню макрорегулирования, вы концентрируетесь на верхней части букв (мысленно или с помощью карандаша, ручки, провести горизонтальную линию по середине строки, разделив её пополам). Затем – на нижней. При концентрации, буквы рассматриваются последовательно по одной, или по нескольку за один раз. В нашем примере, мы рассматриваем буквы «НУ» (в слове «нужно»), сначала верхние их части, задерживая на какое-то время внимание на них, затем – так же работаете с нижними. После концентрации на этих двух буквах, мы переходим к концентрации на буквах «ЖН» того же слова, и т.д. Вы, как бы «прогибаете слово «нужно»» в направлении “от себя” (средняя его часть, по горизонтальной линии раздела на верхнюю и нижнюю части, вгибает слово в направлении “от вас”). Так же поступаем и со всеми остальными словами формулировки цели управления. При прогибании слов, усиливается концентрация лучей, которыми ваша формулировка влияет на объект управления. Лучи, как обычный свет, начинают распространяться. После успешной концентрации на управляющей формулировки, вы увидите, что буквы свернутся в сферу. После этого, нужно проследить, чтобы сфера поднялась вертикально вверх и в вашем восприятии, преобразовалась в мороженное. Хотя можно и не прослеживать такое развитие сферы, а ограничиться тем, что вы несколько раз прогнули буквы с помощью вашей концентрации и увидели их свечение. В верхнюю часть букв ОБЯЗАТЕЛЬНО вкладывается смысл макрорегулирования – спасения всех. Вам не нужно включать ни систему ассоциаций, ни образного мышления, и т.д. При работе с нижними половинками букв, вам достаточно понимать их смысл. Универсальность данной системы заключается в том, что вы, во-первых, действительно делаете макрорегулирование (спасение всех). Во-вторых, выделаете эффективную систему, не используя ассоциативные механизмы, многоплановость…, а всего лишь задерживая внимание. При многократном использовании данной методики, она проходит свои стадии развития, подключая к себе дополнительные системы усиления воздействия. Эти подключения увеличивают её эффективность и скорость воздействия.
Отправлено: 07.04.05 15:33. Заголовок: Фраза – синусоида, расположенная в вертикальной плоскости.
(Lectors-3_1. Начало лекции) Вы формулируете управляющую цель (мысленно или на бумаге). По вертикальной плоскости расставляете буквы по линии синусоиды. Фраза, например, «Я хочу мороженное», располагается на плоскости следующим образом.
***------------------------------ 1. Проводим горизонтальную линию (ось синусоиды). 2. Распологаем фразу - цель управления по этой синусоиде «побуквенно» - певую букву - на оси - следующую - на верхнем пике синусоиды (правее и выше первой) - следующая буква - снова на оси, правее предыдущей - следующая буква - на нижнем пике синусоиды (правее и ниже первой) - следующая буква - снова на оси, правее и выше предыдущей - продолжаем - вверх и вправо - и т.д., пока не будет записана вся управляющая фраза ***------------------------------
I действие. Всю фразу вы выстраиваете по синусоиде, как описано выше.. II действие. Управление состоит в том, что первую и последнюю буквы управляющей фразы вы вкладываете цель макроспасения в виде подраздела Учения Грабового (структурного элемента учения! В перву и последнюю буквы фразы!). III действие. Вы входите в синхронизацию с системой оптического распространения информации – организовываете волну её распространения. IV действие. (Lectors-3_1. минута 04:30). Высветить, серебристо-белым светом, верхние и нижние буквы (на рисунке – они заштрихованы). Иногда бывает достаточным, высвечивание одной-двух букв. V действие. Двигаться по буквам слева направо, а потом, справа налево. Вы получаете, в достаточной степени, высвеченный управляющий ряд, составленный из букв. Надо помнить, что в этом методе, вы делаете управление в вертикальной плоскости – «лист бумаги» расположен вертикально.
Отправлено: 07.04.05 15:34. Заголовок: Быстрое вертикальное движение фразы.
Быстрое вертикальное движение фразы.
(Lectors-3_1 минута 32:50). Вы строите, выписываете фразу в виде горизонтальной строки или абзаца. Смысл макроуправления (спасение от глобальных катастроф) вы вводите в первую букву, в середину фразы, её среднюю точку (даже если это расстояние между словами), и в последнюю букву. Затем эту фразу вы начинаете очень быстро двигать вверх и вниз. При этом вы получаете светлое окно, экран. Как только окно появилось – вы достигли цели управления. В этом методе, больше ничего не надо делать. Не нужен контроль, отслеживание течения процессов изменений в объекте управления.
Все даты в формате GMT
2 час. Хитов сегодня: 1
Права: смайлы да, картинки да, шрифты нет, голосования нет
аватары да, автозамена ссылок вкл, премодерация вкл, правка нет
- участник сейчас на форуме
- участник вне форума